CINAGE Glossario

Persone che, indipendentemente dalla loro età, sono meno o non più coinvolti in una carriera professionale o con le responsabilità di metter su famiglia.

Un processo di sistematica stereotipizzazione e discriminazione nei confronti delle persone per la loro età avanzata, esattamente a quanto accade per il razzismo ed il sessismo per il colore della pelle ed il sesso.

L’approccio olistico all’invecchiamento attivo si incentra sulla persona nel suo insieme, tenendo in considerazione le componenti sociali, fisiche e psicologiche, piuttosto che singoli aspetti come la salute fisica o una particolare condizione limitante.

Si riferisce a ciò che necessario continuare ad apprendere in età avanzata. Ciò include sia l’apprendimento formale che informale, coinvolgendo una vasta gamma di possibilità tra cui l’acquisizione di conoscenze ed abilità, l’apprendimento di attività creative o di nuove tecnologie (computer ed internet).

Si riferisce al ricorso di esempi fittizi della vita reale in ambienti di apprendimento, al fine di imparare attraverso l'esperienza pratica e concreta di un soggetto piuttosto che con la teoria. Il fattore più importante che influenza l'apprendimento è il coinvolgimento attivo del discente.

Una forma di apprendimento che utilizza film e video, come strumenti di apprendimento. Il cinema può essere un catalizzatore per la crescita e la ripresa di coloro che sono aperti ad imparare come i film siano in grado di influenzare le persone e di analizzare i film con consapevolezza critica. Il cinema permette di utilizzare le immagini, trama, musica, ecc sulla psiche per l’auto- riflessione, intuizione, ispirazione, sollievo ed il cambiamento. In particolare, può aiutare le persone anziane ad entrare in contatto con le trame ed i personaggi di film, analizzando in maniera più profondo aspetti della propria personalità.

Il termine fu coniato da Peter Jarvis e dai partecipanti alla conferenza di Ulm del 1995. “Età avanzata” si riferisce alle diverse fasi della vita ed a diversi gruppi di persone anziane: lavoratori anziani, persone in procinto di andare in pensione, pensionati che fanno parte di un processo dinamico tra lavoro, pensione e vecchiaia, anziani in istituti di assistenza e, in generale, persone anziani dipendenti. I politici si riferiscono alle persone che sono in questa fase della vita chiamandole “anziani” o, meno frequentemente, “persone della terza età”. L’apprendimento è un processo di coinvolgimento attivo di esperienze. L’apprendimento avviene se e quando avvengono cambiamenti comportamentali (di attività, di pensiero, di emozioni etc). E’ ciò che avviene quando le persone sono intenzionate ad interpretare, cercare di capire la realtà che li circonda. Ciò può comportare lo sviluppo di abilità, conoscenze, valori, stimolando riflessioni. L’apprendimento efficace porta al cambiamento, allo sviluppo ed al desiderio di apprendere di più.

Si riferisce alla continua attività di apprendimento per motivi personali nel corso della vita in una gamma di settori. L’ apprendimento può avvenire non solo in contesti formali, ma anche in gruppi di apprendimento non formale attraverso interazioni giornaliere in una vasta gamma di ambienti. Il programma di apprendimento permanente è stato un programma di finanziamento europeo che ha sostenuto l’educazione e la formazione per tutte le età in ogni pase europeo.

Un approccio life – course all’ l'apprendimento in età adulta enfatizza l'importanza di tutte le età e fasi della vita e riconosce il contesto intergenerazionale entro cui gli individui vivono. Tale approccio riconosce che l'invecchiamento e l'apprendimento si verificano all'interno di un ampio processo di vita e che le esperienze culturali vissute in età giovanile strutturano le successive esperienze, decisioni e risultati. Nell’ approccio life –course, gli eventi che sono ritenuti importanti dalle persone in età avanzata, potrebbero non necessariamente venir classificati in ordine cronologico - la maggior parte degli eventi recenti non sono necessariamente i più importanti.

Il regista lavora a stretto contatto con il direttore della fotografia, il progettista di produzione ed il costumista per creare delle palette di colore che veicolano la storia del film. L’identità cromatica è strettamente dipendente dalla storia e dalla tematica del film.

Responsabile della decorazione/allestimento del set con arredi, ornamenti ed opere d’arte.

Mobili utilizzati in un set o in una scena.

La persona che svolge una seria di compiti per il regista che includono la pianificazione delle riprese, l’organizzazione logistica, convocazione del personale sulla giusta location in cui vengono effettuate le riprese, il mantenimento dell’ordine sul set, la comunicazione con l’equipe di lavoro e qualsiasi azione il regista ritenga necessario effettuare.

Nel XVIII secolo il filosofo francese Nicolas de Condorcet sosteneva che tutti devono beneficiare dell’apprendimento e dell’educazione, adulti compresi. Il termine ‘andragogia’ fu coniato dal maestro di grammatica tedesco Alexander Knapp nel XIX secolo. Successivamente, il termine fu utilizzato nel “Giornale di educazione per adulti” e nell’opera di Malcolm Knowles (1913-1997) “Il significato dell’apprendimento degli adulti” sullo sviluppo di un sistema unificato di formazione degli adulti. La teoria dell’andragogia si basa su presupposti diversi dalla pedagogia o dai tradizionali metodi di insegnamento, poiché non si incentra sul ruolo dell’insegnante, quanto su quello del discente, sull’autoapprendimento etc

Autonomia in età adulta significa avere o mantenere l’indipendenza o la libertà d’azione, piuttosto che essere trattati come dipendenti da qualcuno.

In psicologia sociale l’autovalutazione è il processo che consiste nel guardare dentro sé stessi al fine di valutare gli aspetti che sono importanti per la propria identità. E’ uno degli elementi che portano, insieme alla auto-verifica, all’auto-miglioramento. Sedikides (1993) sostiene che l’autovalutazione è la forza che induce le persone a cercare informazioni finalizzate a confermare l’incertezza del loro auto-concetto, piuttosto che la certezza e, allo stesso tempo, le persone utilizzano l’autovalutazione per potenziare le loro certezze relative alla propria conoscenza di sé. Ad ogni modo, l’autovalutazione si differenzia dalle forze che inducono all’autocritica. Utilizzando l’autovalutazione infatti, le persone sono più interessate all’accuratezza dell’immagine di sé che al suo miglioramento. Ciò rende l’autovalutazione l’unica forza in grado di danneggiare l’autostima di una persona.

La persona che lavora sotto la guida e le indicazioni del direttore della fotografia ed è direttamente responsabile della gestione della telecamera durante le riprese. E’ il/la responsabile della visualizzazione della scena, della correttezza dell’immagine, del posizionamento e dei movimenti della telecamera.

Il modo in cui i personaggi vengono rappresentati e mostrati sullo schermo. L’insieme degli attributi fisici, caratteristiche emotive e modalità di azione che forniscono informazioni sul personaggio.

Tavoletta che viene utilizzata all’inizio di ogni ripresa contenente le informazioni relative alla scena in fase di ripresa ed alla sincronizzazione di suono ed immagine.

Il termine ha diversi significati. Nell’ambito dell’invecchiamento attivo, si riferisce a ciò di cui necessitano le persone anziane per vivere e partecipare attivamente all’interno della società e della comunità. Anche se il termine “competenza” viene spesso considerato in termini di capacità, questo progetto analizza diversi livelli di competenza sociale, che sono altrettanto importanti. La competenza “salute” per l’invecchiamento attivo, ad esempio, non si riferisce solo a comportamenti individuali che promuovono la salute, ma anche alle strutture sociali (sistemi sanitari) in grado di supportare gli anziani nella gestione della loro salute.

Questa competenza si riferisce a ciò di cui si necessita per essere un cittadino anziano attivo che partecipa ad attività utili all’individuo o alla società: attività di volontariato, una qualche forma di lavoro subordinato, attività di assistenza presso la propria famiglia o altri nuclei familiari della comunità. Per “comunità” a cui l’individuo contribuisce si intende la famiglia, servizi locali, la città, regione o nazione.

Si riferisce alle condizioni che consentono alle persone anziane di mantenere ed essere padroni dell’autonomia e dignità. Tale competenza implica anche il mantenimento delle relazioni sociali ed emotive nella sfera privata e all’interno della comunità.

Si riferisce alle condizioni che consentono alle persone anziane di avere la sicurezza finanziaria per poter vivere una vita attiva. Ciò comporta un reddito adeguato, opportunità per continuare a lavorare senza discriminazioni di età, e la protezione sociale adeguata, comprese le pensioni e altre indennità.

Si riferisce alle condizioni di cui necessitano le persone anziane per avere accesso ed essere in grado di utilizzare la tecnologia per l'invecchiamento attivo come computer, telefoni cellulari e applicazioni; per il social networking, e per la comunicazione e l'apprendimento on-line. Esso riguarda anche le tecnologie assistite. Tecnologie assistite possono includere ausili per la mobilità, e le forme di apparecchiature che aiutano a ottenere il sostegno e la cura.

Il flusso continuo di un film, in cui ripresa segue ripresa e scena segue scena in modo comprensibile e lineare. Una continuità efficace ci rende inconsapevoli del taglio mentre guardiamo il film. Una continuità efficace dipende dal corretto abbinamento dei dettagli, il movimento e il dialogo da un'inquadratura all’altra, e lo sviluppo logico ed esplicito di trama da una scena all'altra.

La correzione del colore assicura che tutte le inquadrature all’interno di ogni scena si accordino tra loro, attraverso il bilanciamento della saturazione del colore e della luminosità. La correzione del colore è inoltre in grado di offrire soluzione creative a problemi di immagine legati, ad esempio, alla sotto/sovraesposizione, effetto notte e così via. Il tecnico di montaggio che effettua tali correzioni deve tener conto dell’effetto psicologico che esercitano i colori al fine di migliorare la narrazione del film.

I vestiti, costumi e accessori indossati dagli attori e da tutti quelli che compaiono nelle scene del film.

Responsabile che si cura di procurarsi l'abbigliamento, i costumi e gli accessori per la produzione di un film prima di iniziare le riprese e si occupa della loro manutenzione durante le riprese effettive.

Consiste nel prendersi cura della propria salute e benessere piuttosto che essere accuditi. Si riferisce anche all’adozione di uno stile di vita sano ed alla partecipazione ad attività. Si incentra su ciò che le persone anziane possono fare piuttosto che ciò non sono in grado di fare, ottenere supporto per essere in grado di rimanere attivi e vivere in modo sano.

Lo studio delle popolazioni umane che utilizza statistiche per esaminare aspetti quali le dimensioni, la crescita, la struttura e la distribuzione di gruppi di persone. L’ analisi demografica può essere applicata a un determinato gruppo di popolazione, come gli uomini e le donne di età superiore ai 65 anni, e può tenere conto dei mutamenti spazio-temporali in relazione a dimensioni quali la nascita, la morte, la migrazione e l'invecchiamento.

La persona responsabile delle operazioni quotidiane relative alle riprese ed alla gestione degli accordi relativi a attrezzature, location etc, al fine di garantire il corretto svolgimento delle riprese. Garantisce il regolare svolgimento delle operazioni di produzione e si occupa di monitorare il budget durante il periodo di produzione.

L’educazione, considerata un processo permanente che consente il continuo sviluppo delle capacità dell’individuo come singolo e come membro della società, può articolarsi in diverse forme:
- educazione formale – coincide con il sistema educativo strutturato e supportato dallo stato che si sviluppa attraverso le diverse istituzioni, seguendo un ordine cronologico;
- educazione informale – l’apprendimento che avviene nella vita quotidiana come frutto dell’esperienza giornaliera e dall’influenza delle persone che ci circondano, mass media e tutto ciò che influenza ciò che ci circonda;
- educazione non formale – attività formativa strutturata, con obiettivi specifici ma basato su un programma concordato con i partecipanti. Si realizza al di fuori del sistema formale.

Una tappa della vita, appartenente alla seconda metà della nostra vita, che inizia a diverse età. Quando si raggiunge l’ età media, si viene considerati anziani.

Il termine invecchiamento demografico si riferisce ad una popolazione in cui il numero di anziani (over 65) è maggiore a quello di soggetti compresi tra i 20 e 64 anni. Questo fenomeno si verifica quando l’età media di un paese o una regione si alza a causa dell’aumento della speranza di vita e/o al declino dei tassi di natalità.

Per gli anziani, l’inclusione digitale riguarda il superamento di un aspetto di disuguaglianza sociale in cui le persone anziane che non sono in grado di accedere e utilizzare le tecnologie (come computer e Internet) sono svantaggiate, emarginate ed escluse tanto digitalmente quanto socialmente. L’inclusione digitale consiste nel superamento delle barriere finanziarie e di altro tipo; tale superamento comporta necessariamente l’acquisizione di nuove abilità e competenze.

Per “invecchiamento” si intende il processo in corso dal momento in cui siamo nati. E’ un processo permanente che ci accompagna sin dalla nascita che si compone di processi evolutivi ed involutivi.

L’Organizzazione mondiale della Sanità ha definito l’invecchiamento attivo come il processo di ottimizzazione delle opportunità di salute, partecipazione e sicurezza al fine di migliorare la qualità di vita delle persone anziane. L’ invecchiamento attivo implica indipendenza nello svolgimento della attività, nella gestione dei legami affettivi ed un supporto alle persone al fine di adattarsi alle limitazioni legate all’età, alla capacità di recupero, all’ ozio creativo ed alla sessualità mantenendo i valori delle persone anziane e rimuovendo eventuali ostacoli alla loro partecipazione. Alcuni aspetti, come la salute ed il benessere, possono essere considerati fattori che rendono possibile l’invecchiamento attivo, mentre le attività creative svolte nel tempo libero, quelle di volontariato o il lavoro retribuito possono essere considerate espressioni di invecchiamento attivo.

Ogni mese più di un milione di persone compie 60 anni. Il mondo sta rapidamente invecchiando, il numero di persone di età superiore a 65 anni raddoppierà passando dal 7% del 2000 al 16% nel 2050. Ci saranno quindi, per la prima volta nella storia, più persone anziane rispetto ai bambini (0-14 anni).

Realizzazione di qualsiasi tipo d film, che implica una fase di pre-produzione, produzione e post produzione.

Secondo l’analisi transazionale di Eric Berne, le figure significative sono persone che hanno influenzato la nostra vita e le decisioni prese sin dai primissimi anni di vita.

Il termine indica le scene giudicate buone in ripresa.

Asta microfonica: un lungo braccio telescopico mobile con un microfono collegato posizionato sopra la testa dello speaker fuori dall’inquadratura. Lo strumento permette la registrazione del suono sincrono di tutta la scena.

Il montaggio è l’arte di prendere il metraggio grezzo e trasformarlo in qualcosa di interessante e fruibile. Proprio come la lingua scritta, anche il linguaggio visivo ha una struttura da seguire nella costruzione della storia. Questo linguaggio comprende la compressione del tempo e del ritmo, elementi fondamentali nella narrazione.

Le esperienze passate, presente e future possono essere racchiuse in una narrazione (persone, eventi, sentimenti) che ci fanno capire l’impatto che hanno avuto ed hanno sulla nostra vita e sulle decisioni prese, nonché il nostro essere più o meno attivi in età avanzata.

L'illuminazione degli artisti e dell’azione. L'illuminazione è uno degli elementi principali del film ed è fondamentalmente responsabile di ogni immagine che vediamo sullo schermo. L'illuminazione è infatti responsabile tanto della qualità delle immagini quanto dell’effetto drammatico del film.

La persona incaricata di preparare il budget e gestirlo. E’ la persona direttamente responsabile delle attività di comunicazione (“below the line”). Originariamente il termine era “Produttore delle attività di comunicazione”, poi abbreviato “Line producer”. Una volta iniziata la pre-produzione, la responsabilità principale del line producer è di assicurarsi che il film rispetti il budget. Prepara report relativi ai costi ed al flusso di cassa, lavorando a stretto contatto con il direttore di produzione ed il contabile produzione.

Elementi di stile visivo, set e cinematografia. Fa riferimento anche al tono emozionale del film.

Una metafora visiva è un'immagine utilizzata in sostituzione o in combinazione con un’altra per suggerire un'analogia o un’ interconnessione tra immagini.

Il montaggio finale è una fase nel montaggio del film in cui le scene vengono tagliate ed approvate.

La motivazione forma e incoraggia il nostro comportamento. Può essere estrinseca o intrinseca (interna). Si tratta di una forza interna che attiva il comportamento e lo guida. Essa comprende una serie di elementi come bisogni, aspirazioni, disponibilità ad essere attivo emozioni, conoscenza ecc

Il concetto di invecchiamento attivo è multidimensionale in quanto coinvolge diversi aspetti e competenze necessarie per supportare l’invecchiamento attivo. Ci riferiamo all' occupazione e la produttività, il volontariato, l'apprendimento permanente ed il tempo libero creativo, la creazione di rapporti affettivi, la vita indipendente, la lotta contro la discriminazione basata sull'età. Diverse competenze di invecchiamento attivo, come l'apprendimento, la salute emotiva e possono interagire in molti modi. Le diverse competenze relative all’invecchiamento attivo (apprendimento, salute, emotività) possono interagire in diversi modi.

E’ una tappa della vita. E’ inoltre un costrutto sociale, un accordo tacito presente in ogni società.

Il linguaggio del cinema dipende dalla posizione della telecamera e dal movimento, selezione delle lenti e l copertura della scena. Essi sono fondamentali per tutte le forme di narrazione.

La preparazione del film, che precede le riprese, che comprende i casting, stipula dei contratti con attori e personale di produzione, messa in sicurezza delle location, la progettazione e costruzione dei set, ecc.

Il lavoro del produttore è quello di assembla le diverse componenti relative alla produzione e realizzazione del film. Il produttore può avviare un progetto autonomamente o può essere assunto da uno studio al fine fi “creare un progetto”. Il produttore ingaggia il regista, gli sceneggiatori, e tutti gli altri tecnici che lavorano al film. Il produttore definisce il budget ed il libro paga e cura la produzione del film dalla sua ideazione alla sua distribuzione e marketing.

Le varie fasi di assemblaggio della storia del film dopo la pianificazione pre - produzione e prima della post-produzione. Queste fasi comprendono tutte le preparazioni fisiche per le riprese (ad esempio la costruzione dei set, illuminazione e prove) e le riprese. Quando il film è "in produzione" significa che si stanno girando le riprese.

Il sound design è il processo attraverso cui si costruisce l’identità sonora del film. Ciò riguarda diversi aspetti, dalla creazione del rumore di un’enorme esplosione o di incidenti automobilistici all’ aggiunta di suoni soavi che arricchiscono il linguaggio del film e le sensazioni. Solitamente il sound design si incentra sulla manipolazione di tracce audio prodotte e registrate, come effetti sonori e dialoghi. In alcuni casi il sound design può anche implicare la composizione o manipolazione di trace audio al fine di creare un effetto o un mood desiderato.

Colui che si occupa di reperire, modificare, acquistare ecc. tutto ciò che sarà utilizzato nel film.

E’ la forza creativa della produzione del film, agisce come anello di congiunzione tra l’equipe di produzione, quella tecnica e quella creativa. I registi sono inoltre responsabili di tradurre in maniera creativa il copione scritto del film in immagini e suoni sullo schermo – il/la regista visualizza e definisce lo stile e la struttura del film, agendo come narratore e team leader.

Una singola ininterrotta registrazione di una scena. La ripresa migliore viene utilizzata in fase di montaggio.

Tale approccio all’ invecchiamento attivo incoraggia le persone anziane di attingere ed estendere le proprie capacità di compiere scelte efficaci nella vita e di esercitare autonomia e potere decisionale in relazione alla loro vita e il loro ambiente sociale. Sfide sociali per dare potere alle persone più anziane sono le disuguaglianze economiche, ad esempio in materia di occupazione e di pensioni ed assistenza sociale per l'apprendimento, supporto sanitario, e le opportunità di partecipazione civica.

L’idea di osservare gli altri e riflettere sulla propria esperienza, relazionandola con quella di altri e analizzando come la nostra esperienza possa essere interpretata dagli altri.

L’intero processo di metter su pellicola l’azione di un film.

Un gioco o un’attività rompighiaccio vengono utilizzati per dare il benvenuto o per scaldare la conversazione tra i partecipanti a corsi di formazione o altri incontri. L’educatore può utilizzare tali attività in qualsiasi evento incentrato sull’interazione delle persone.

Il termine è un’abbreviazione di "setting" , che si riferisce alla location (naturale o artificiali) in cui vengono girate le scene.

Il termine viene utilizzato per indicare (1) “la singola operazione ininterrotta della telecamera che si traduce nell’azione continua che vediamo sullo schermo” e (2) “l' azione continua sullo schermo che risulta da quello che sembra essere un singolo run della telecamera”. Ad ogni modo, è più opportuno definire (1) con il termine “ripresa” e (2) con “inquadratura” per preservare il senso di continua e completezza che si associa ai due termini.

Questa competenza si riferisce a ciò di cui si necessita per mantenere la salute ed il benessere in età avanzata. Salute e benessere coinvolgono aspetti fisici, mentali e sociali. La qualità dei servizi sanitari e di supporto, lo stile di vita delle persone, le reti sociali, l'assistenza sociale e la sicurezza ambientale possono influenzare la salute e il benessere.

Il piano per le riprese effettuate in un solo giorno o in più giorni, che includono scene e inquadrature da fotografare, ora e luogo dello scatto, e richiede la presenze di interpreti, personale, attrezzature e l’utilizzo di proprietà. Le scene spesso sono girate in sequenza per ragioni di economia e di convenienza.

La versione finale scritta di un film utilizzato dal regista durante le riprese.

Si riferisce ai pensieri inespressi ed alle motivazione dei personaggi - quello che realmente pensano e credono; il copione può essere una metafora con un sotto testo che ha un significato completamente nascosto. E ' il contenuto che non è espresso esplicitamente, ma si riferisce ai pensieri e le motivazioni dei personaggi.

La rappresentazione grafica, sotto forma di sequenze disegnate in ordine cronologico, delle inquadrature di un fumetto o di un'opera filmata, dal vero come d'animazione.

Veicola gli eventi tramite parole e immagini, spesso attraverso l’improvvisazione o l’arricchimenti di dettagli. Storie e narrazioni sono state condivise in ogni cultura come mezzo di intrattenimento, istruzione, conservazione culturale, e diffusione di valori morali. Gli elementi cruciali alla base delle storie e della narrazione comprendono trama, personaggi ed il punto di vista narrativo.

Cura le modalità in cui una storia si sviluppa e cattura l'attenzione del pubblico. Si assicura che la storia scorra in maniera agevole, dall'inizio alla fine, ogni ripresa è selezionata con cura e curato in una serie di scene, che sono a loro volta assemblate per creare il film.

E’ il responsabile della selezione e del montaggio registrazioni sonore del film . Il montaggio audio si è sviluppato dalla necessità di correggere le registrazioni audio incomplete o tecnicamente inadeguate dei primi film, e negli anni, è divenuto parte fondamentale del processo di produzione cinematografica in grado di implementare l’estetica del film e di supportare la narrazione.

Il gruppo di persone coinvolte nelle diverse fasi di realizzazione del film.

Applicare cosmetici al fine di migliorare l’aspetto degli artisti, preparali per il ruolo o renderli adatti alla fotografia.

La persona responsabile di operare interventi di trucco sul volto degli attori o di color che compaiono nel film.

Una storia raccontata attraverso l’uso delle immagini; richiede una comprensione delle immagini e della loro forza evocativa, piuttosto che del dialogo.